Hieronder vindt u de antwoorden op veel vragen over TalentHZM.
Voor overige vragen kunt u contact met ons opnemen via hzm-talent@gsf.nl of telefonisch op 035-5287021.
Doelgroep van TalentHZM
TalentHZM is bedoeld voor nagenoeg alle hoogbegaafde leerlingen. Belangrijk is dat een leerling in staat is om, wanneer iets niet lukt of ongemak oproept, hierover te reflecteren en hierover met anderen in gesprek te gaan.
Juist wanneer school lange tijd gemakkelijk is gegaan, kan het later (op het VO of vervolgonderwijs) lastig worden als de uitdagingen groter worden; TalentHZM is erop gericht deze leerlingen hierop voor te bereiden.
Ja, dat kan. We kijken niet alleen naar de prestaties, maar vooral naar wat eronder ligt. Samen met de leerling onderzoeken we dit en werken we aan helpende strategieën, zodat de leerling weer verder kan leren en ontwikkelen.
Dat kan. We kijken tijdens de intake naar de onderwijsbehoeften van de leerling als geheel en of TalentHZM dat kan bieden. Belangrijk is dat een leerling kan profiteren van onze aanpak en in staat is om, met passende ondersteuning, te reflecteren en in gesprek te gaan over wat hij of zij nodig heeft.
Een Talentklas bestaat uit maximaal 20 leerlingen. Aan het einde van de intakeperiode besluiten we of we met een of twee klassen kunnen starten. Hierbij spelen de vragen of twee gezonde klassen kunnen formeren en of we de capaciteit hebben om het geambieerde onderwijs en de begeleiding waar te maken een rol.
Speciaal voor dit type leerlingen is er Fermate, een regionale tussenvoorziening. Fermate is een overgangsjaar richting voortgezet onderwijs voor leerlingen die versneld door de basisschool zijn gegaan. Deze cognitief slimme, jonge leerlingen zijn nog niet toe aan doorstroom naar de brugklas. Vaak kunnen zij nog sterker worden in hun persoonlijke en sociale ontwikkeling en executieve vaardigheden.
Fermate is een initiatief van de Vrijeschool Michael, Unita, Qinas en Huizermaat.
Voor meer info kunt u hier terecht.
Aanmelden en plaatsing
Na vrijblijvende aanmelding via de website volgen een persoonlijk intakegesprek en de verplichte Talentdag. We kijken naar verschillende gegevens en ervaringen om te bepalen of TalentHZM aansluit bij de onderwijsbehoeften van uw kind.
Voor de intakeprocedure wordt gebruikgemaakt van de uitkomsten van een WISC-V-test die maximaal twee jaar oud is. Heb je een andere test of een oudere WISC-V-test, dan kun je deze na de aanmelding aanleveren. De Talent-coördinatoren beoordelen dan of deze test alsnog voldoet voor deelname aan de intakeprocedure.
Ja. We zien regelmatig dat kinderen die al langere tijd deelnemen aan een plusklas beschikken over een oudere IQ-test. In dat geval ontvangen wij deze test graag na de aanmelding. Onze Talent-coördinatoren kijken dan mee of de test alsnog voldoet voor deelname aan de intakeprocedure.
De bevindingen van de WISC-V-test zijn onderdeel van het totale beeld dat we tijdens de intake van een leerling vormen. We hanteren geen harde ondergrens voor het IQ. Bij een relatief lage uitkomst voor onze doelgroep kijken we tijdens de intake extra goed of de Talentklas een passende plek voor de leerling zal zijn.
Het samenstellen van een Talentklas is een zorgvuldig proces. We houden rekening met verschillende factoren om tot een evenwichtige en fijne klas te komen. Zo kijken we bijvoorbeeld naar de verhouding tussen jongens en meisjes en verschillende leerlingprofielen.
Na de intake bekijken we voor welke leerlingen TalentHZM een passende onderwijsvorm is en of we het benodigde onderwijs en de begeleiding kunnen bieden. Als daarna meer leerlingen overblijven voor wie TalentHZM passend lijkt dan er plaatsen zijn, kan het noodzakelijk zijn om te loten. Leerlingen die wonen in de regio van samenwerkingsverband Qinas en Unita hebben daarbij voorrang.
Ja. Leerlingen die binnen de regio van het samenwerkingsverband Qinas en Unita wonen, hebben voorrang bij plaatsing in het geval van een overaanmelding.
We geven telefonisch toelichting op de plaatsingsbeslissing. Als ouders dat willen, adviseren we een passende onderwijsplek. Omdat de plaatsing vóór de reguliere aanmeldperiode wordt afgerond, kan uw kind zich daarna aanmelden voor een andere klas op Huizermaat of een andere school.
Ja, dat kan. We vinden het belangrijk dat leerlingen beide scholen kunnen leren kennen en op basis daarvan een keuze kunnen maken. Richting het einde van de intakeperiode vragen we om een voorkeur, zodat we die waar mogelijk kunnen meenemen bij de plaatsing.
Onderwijs en begeleiding
Het verschil zit vooral in de invulling van de geboden uitdaging. Bij vwo+ ligt de uitdaging overwegend in de hoeveelheid verschillende stof, bij TalentHZM in de verdieping van een enkel onderwerp. De Talentklassen bestaan bovendien uit maximaal 20 leerlingen.
Ja. TalentHZM-leerlingen kunnen kiezen voor onze gymnasium en/of technasium route. TalentHZM is een van de weinige plekken waar leerlingen gymnasium en technasium kunnen combineren binnen hun vwo-opleiding.
Onderbouwleerlingen volgen een breed vakkenaanbod. Daarnaast zijn er de keuzevakken Latijn, Grieks, en Onderwerpen en Onderzoeken. In de bovenbouw wordt het aanbod verder verbreed. Er zijn mogelijkheden om Cambridge- of Goethe-certificaten te behalen. Bekijk de lessentabel voor een overzicht van het volledige vakkenaanbod.
In principe niet. We vinden het belangrijk dat het leren in de les gebeurt in het zicht van de vakdocent. Het kan voorkomen dat een leerling thuis nog werk moet afmaken of herhalen, maar dit zal vergeleken met een regulier vwo-programma beperkt zijn.
We helpen leerlingen ontdekken wat zij nodig hebben. De mentor en vakdocenten bieden passende ondersteuning, bijvoorbeeld bij organiseren, problemen oplossen of reflecteren. De ondersteuning bouwen we geleidelijk af, zodat leerlingen steeds zelfstandiger worden.
Voor hoogbegaafde leerlingen kan samenwerken soms een lastige vaardigheid zijn. Dus dit is een actief onderdeel van ons onderwijs, maar leerlingen werken in eerste instantie vooral in tweetallen en we bouwen dit vanuit daar verder uit.
Er is volop ruimte voor creativiteit. Naast muziek, handvaardigheid en tekenen is design onderdeel van O&O. De open opdrachten van de andere vakken bieden vaak ook veel ruimte om creativiteit in te zetten. Uiteraard kunnen TalentHZM leerlingen ook meedoen aan de musical, op het podium of achter de schermen.
Beide scholen hebben een eigen karakter en vakaanbod. TalentHZM biedt de mogelijkheid voor gymnasium en/of technasium. TalentARHC biedt maatschappijwetenschappen aan en werkt vanuit de Daltononderwijsvisie.
TalentHZM in de school
We bouwen de overstap geleidelijk op. Vanaf klas 2 maken leerlingen via de clustervakken Latijn en Grieks kennis met heterogene klassen; vanaf halverwege klas 3 is er vroegprofilering, waarbij een deel van de vakken gemengd wordt gegeven. Ook gezamenlijke activiteiten met vwo+ helpen leerlingen elkaar al kennen.
De HB-klas biedt een plek met gelijkgestemden, maar TalentHZM is volledig ingebed in de school. Leerlingen uit verschillende klassen ontmoeten elkaar regelmatig en binnen het mentoraat van Huizermaat staan verschillen en gelijkwaardigheid centraal.
Ja, zeker! TalentHZM-leerlingen zijn goed vertegenwoordigd bij extracurriculaire activiteiten. De leerlingenraad is zelfs ooit door TalentHZM-leerlingen opgezet. Zo vinden leerlingen vanuit hun Talentklas hun plek binnen de brede scholengemeenschap.
