107 vwo brugklasleerlingen gingen op excursie naar Leiden, begeleid door mentoren en vakdocenten van Science en Klassieke Vorming. Voor veel leerlingen was het hun eerste bezoek aan de Hortus Botanicus, waar ze keuzeopdrachten maakten en zich verwonderden over exotische en bijzondere planten in de kassen.

Daarna bezochten de leerlingen het Rijksmuseum van Oudheden, waar ze zich verdiepten in de afdelingen Grieken en Romeinen.
De museumgids liet iedere groep nadenken over welke keuzes een conservator kan maken om een voorwerp ten toon te stellen of te restaureren. Wat doe je met een beeldenkop, die in later tijd gebruikt is als sproeier in een fontein? Leerlingen leerden goed kijken en konden hun mening geven: moet het beeld helemaal hersteld worden  (en hoe dan) of alleen de mond waar dat gat in zit? Ze kregen ook (teken)opdrachten waarmee ze hun observatievermogen konden oefenen.

Ondanks dat de tijd beperkt was om vrij rond te lopen, was het een inspirerende en leerzame dag. In de les Latijn wordt de excursie verder verwerkt in opdrachten over wat de leerlingen hebben gezien en geleerd.